Die Videografie stammt von der Q2 Schülerin Lina Klöcker und setzt sich mit folgender Leitfrage auseinander: „Können Maschinen Kunst erschaffen?“ Ziel war es, herauszufinden, wie einerseits halbaleatorische Verfahren als auch künstliche Intelligenzen kreative Prozesse beeinflussen und möglicherweise sogar eigene Kunstwerke erschaffen können. Mit der rasanten Entwicklung von Technologien wie KI und maschinellem Lernen stellen sich immer mehr Menschen die Frage, ob Maschinen in der Lage sind, etwas so menschliches wie Kunst zu erschaffen. Die Frage, ob Maschinen Kunst erschaffen können, bleibt offen – doch die kreativen Ergebnisse unserer Schülerinnen und Schüler laden ein, vertieft darüber nachzudenken.
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